Hagaskolan är en kulturbärande skola mitt i samhället. Undervisningen bedrivs med väl genomtänkt pedagogik och erbjuder en bred sammanhållen studiegång där humanoria, naturvetenskap, musik, konst och hantverk bildar en enhet.
Alla våra lärare brinner för att ge eleverna bästa tänkbara studiegång.
Klasserna i låg- och mellanstadiet har en klasslärare. Detta skapar trygghet och kontinuitet samtidigt som tillit uppstår mellan elever och lärare, vilket underlättar tillvaron.
Grunden för alla lärares arbete är kunskap om elevernas olika utvecklingsstadier. Varje lärare måste bearbeta sina iakttagelser och erfarenheter av sin undervisning för att komma till en fördjupad insikt om den pedagogiska konsten.
Hagaskolan följer den nationella läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (LGR11). Det som skiljer skolan från andra skolor är pedagogiken. De waldorfpedagogiska riktlinjerna och tillämpningarna beskrivs i skriften ”En väg till frihet”, en nyutgåva grundad på Lgr 11, 2016.
Hagaskolan skall med den waldorfpedagogiska helhetssynen som verktyg bedriva utmärkt undervisning inom grundskolans område för att ge eleverna bästa förutsättningar för kunskapsinhämtning, kreativitet och upptäckarlust.
Efter en avslutad grundskola skall eleverna vara välutbildade och frimodiga. De skall ha redskap för att fritt gestalta sina liv genom inre motivation och lust till fortsatt lärande.
Alla vårdnadshavare som har barn på skolan är automatiskt medlemmar i föräldraföreningen. Vi har ingen medlemsavgift. Föräldrarna har en viktig roll i en waldorfskola. Genom att engagera sig i föräldraföreningen lär du som förälder känna andra föräldrarna vilket är bra för barnen och skolan. ”It takes a village to raise a child”.
Hagaskolans föräldraförening är en förhållandevis ung förening och vi är mitt uppe i ett kreativt skapande av nya traditioner och verksamhetsformer. Du som engagerar dig har stor möjlighet att påverka arbetet.
Alla föräldrar är varmt välkomna till föreningens möten. Särskilt välkomna är klassföräldrarna som utgör länken mellan föreningen och den enskilda klassen.
-att vara ett komplement och ett stöd till skolan
-att skapa aktiviteter som stärker vi-känslan på skolan
-att förgylla elevernas skolgång
-att få igång sociala aktiviteter som gör att föräldrar och barn lär känna varandra över årskursgränserna
-att skapa olika former för konstruktivt föräldraengagemang
-att verka för ett öppet samtalsklimat på skolan
-att verka som en länk mellan skola och föräldrar/vårdnadshavare
-att främja waldorfpegagogiken.
-att verka för skapande av skoltraditioner i ”waldorfanda”